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L'Humeur du Jour de BricoZone...

  • Forum Divers - Divers, Bavardages
  • Auteur du sujet Auteur du sujet Raclette
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  • #2 481
Salut. Ici a la Réunion, nos deux filles ont du travail pour presque la journée complète tous les jours.

Quelques classes virtuelles font l'utilité dépend du prof. Certains utilisent bien ce temps, d'autres passent leur temps a demander a ceux qui n'ont pas entendu de se manifester. Bizarrement personne ne se manifeste:joy:.

Elles reçoivent le travail via une plateforme internet et renvoient le travail par internet. Ça marche pas trop mal mais il faut être avec elles. Il a fallu une semaine pour trouver le rythme. Aussi bien nous que les profs.
 
  • #2 482
et bien ce n est pas glorieux. honte a eux, parce qu'aujourd'hui, ce n est plus un problème technologique. on sait interagir avec et faire interagir de façon simple un groupe de 20 ou 30 personnes de façon simple et gratuite. lamentable :(
Dans des écoles où la population est moins aisée, il suffit d'un seul élève pas équipé (ordi tablette ...) pour faire capoter un "teletravail".
Il faut que tous les parents soient d'accord pour les mails etc et ce n'est pas toujours le cas non plus.
Expérience vécue :confused:
 
  • #2 483
Dans des écoles où la population est moins aisée, il suffit d'un seul élève pas équipé (ordi tablette ...) pour faire capoter un "teletravail".
Il faut que tous les parents soient d'accord pour les mails etc et ce n'est pas toujours le cas non plus.
Expérience vécue :confused:

Ma fille aînée est en 1er primaire dans une grosse école de l'officiel (provincial).

Fin mars on a reçu un gros courrier avec des exercices d'entretien sur la matière déjà vue avant le confinement, ça n'a pas permis de tenir plus que quelques séances "d'école à la maison" depuis, rien à part quelques mails sporadiques sur l'organisation de la garderie pour les enfants dont les parents n'ont aucune alternative de garde.

Je ne suis pas spécialement pour que les cours, du moins à ce niveau, aient continué par visioconférence etc car c'est clairement pas évident à mettre en place pour chacun (manque de place à la maison, manque de matériel informatique etc...) mais j'aurais quand même apprécié qu'on ait accès à un share ou qu'on reçoive régulièrement par mail des exercices d'entretien sur la matière déjà vue car ce n'est franchement pas évident pour le parent lambda de pondre tous les jours de quoi entretenir les méninges de leur(s) enfant(s).
Et pour ceux qui n'auraient pas la possibilité d'imprimer les exo que l'école leur envoie ça par courrier régulièrement.
 
  • #2 485
Je trouve que mon enfant (6e secondaire) a bcp de boulot dans toutes les branches (ainsi en religion cette semaine : un film de 2h à regarder + répondre à des questions (= contrôle du visionnage) + faire une synthèse de x phrases selon les critères xyz (compare avec, met en perspective, etc) + renvoyer par mail au prof avant vendredi 16h = 5h de boulot = 1/2 journée rien que pour ce cours). Puis faire math, sciences, les deux langues, histoire, géo : pleins de powerpoint à lire, être connecté à l'heure pour la téléconférence avec tel prof, 5 min de pause et hop passer à la téléconférence de tel autre prof avec 31 condisciples. Tout ça tout seul, pas évident même en rhéto. Comme le dit @vété ce sont des journées bien remplies. Et heureusement qu'il a son propre portable, son propre bureau dans sa chambre et qu'on a plusieurs imprimantes à la maison. Son école utilise une plateforme Google et l'école de mon filleul utilise une plateforme Microsoft (les Gafa se frottent les mains, manquerait plus qu'un prof demande d'utiliser Whatsapp sur Iphone :confused:) : ça donne l'impression d'un enseignement où chacun ré-invente la roue dans son coin. Chaque école, chaque prof se débrouille et essaie de faire au mieux en produisant ses propres documents. Il n'y a rien de standardisé comme en France par exemple (la plateforme de l'éducation nationale pour tous). Franchement bravo à ces profs qui dans l'urgence se sont adaptés, sans formations et seuls à la maison.
 
  • #2 486
t'es en belgique, compte le nombre de PO et t'auras al réponse.

J'ai eu la circulaire et le nombre de plateforme recommandées est assez longue, chaque école fait ce qu'elle veut.
 
  • #2 487
Il y a des enseignants qui font leur métier par passion, et je les salue pour le boulot accompli
et d'autres qui font çà juste pour avoir un job, avec beaucoup de vacances et de congé et une stabilité d'emploi à vie, et qui s'en foutent de leurs élèves et qui cherchent à en faire le moins possible C'est dans cette catégorie qu'on trouve souvent (pas toujours) les délégués syndicaux.

Avec ça, on va encore dire que les profs sont payés à rien faire...
Il y en a qui sont comme çà, peut être un faible pourcentage (j'ai des doutes) mais ce sont eux qui donnent un mauvais nom à toute la profession et qui s'en vantent.
 
Dernière édition:
  • #2 488
Il y a beaucoup de gosses qui sont fainéants en ce moment aussi (et en autre temps aussi, d'ailleurs). J'ai 290 élèves dans deux écoles. J'ai mis du travail en ligne dès la première semaine de suspension des cours. J'ai eu 15 retour. Les élèves de 6e Technique et Professionnelle, je peux vérifier qui ouvre le dossier partagé : 1 élève sur 60... Enfin, moi j'ai fait mon job.

Humeur pas trop mal aujourd'hui :grinning: Il fait bon, mon câblage UTP installé hier fonctionne dans toutes les prises. On se réjouit de ce qu'on peut.
 
  • #2 489
Lol, non pas à ma connaissance. C'est vrai que l'école est bien organisée, la plateforme web existait depuis longtemps. Je précise que ce n'est pas un cas isolé ni une question de "une super-instit" : ma fille à des copains/copines dans 2 autres classes de 6eme primaire, et ils ont exactement la même chose en terme de suivi collectif, travail journalier, etc.
Chaque classe a son propre groupe Whatsapp, son propre Shared Folder avec devoirs, vidéos, plannings, etc.
Il faut dire que la direction a aussi été exemplaire : envoi de mails aux parents, avec explications, les mots de passe d’accès aux répertoires partagés, etc. Bref, un suivi nickel. Le directeur a fait plusieurs capsules vidéos pour les enfants, pour expliquer, tout ça. Vraiment bien.
Y a-t-il moyen d'avoir les références de l'école en mp ?
 
  • #2 491
Avec ça, on va encore dire que les profs sont payés à rien faire...o_O

C'était pas du tout mon intention.

C'est juste que la différence de vécus de la part des parents d'enfants dans l'enseignement obligatoire comparé à d'autres est le reflet de ce qui se passe dans d'autres secteurs du service public: un parfum de cacophonie et de "tire ton plan" plus ou moins (ou pas) efficace.

Je travaille dans la fonction publique fédérale, je suis en télétravail depuis le 11 mars comme tous les agents de mon service.
Mon administration a depuis longtemps développé et implémenté le télétravail pour toutes les fonctions ou c'est possible avec des directives et des adaptations parfois nécessaires dans le travail mais donc le travail n'a jamais arrêté pour nous.
Même les collègues qui ont des fonctions qui normalement ne se prêtent pas au télétravail (genre agent d'accueil) ont un PC portable et la possibilité d'effectuer des tâches à domicile.

Dans d'autres administrations (du même ou d'autres niveaux de pouvoir) c'est parfois pareil parfois moins bien et parfois inégal au sein d'une même administration.

Mon épouse travaille dans une grosse commune dans un secteur "non essentiel" et fermé jusqu'à nouvel ordre mais on leur met la pression à elle et ses collègues pour qu'au grand jamais on ne puisse dire "ils sont payés à rien faire".
A coté de ça, dans le cadre de mon boulot, j'ai voulu prendre contact avec le CPAS de cette même commune, j'ai reçu une réponse automatique à mon mail comme quoi le service concerné (important service d'aide à la population) était totalement fermé et que les mails n'étaient ni lus ni traités...
Dans le même CPAS, on connait une assistante sociale dont le service aide principalement les gens âgés en perte d'autonomie, leur service est fermé mais elle doit aller faire des permanences dans des services moins essentiels qui ne sont eux pas fermés et dont elle ne connait rien au boulot ni à la réglementation en mode "on voudrait pas que vous soyez payés à rien faire"...

On ressent clairement que ça manque de cohérence et que, dans certains domaines, c'est la fête à la remballe de patate chaude entre différents niveaux de pouvoirs...
 
  • #2 492
Il est clair que nous avons en Belgique beaucoup trop de niveaux de pouvoirs dans tous le domaines et c'est cela qui crée la cacophonie. Un retour à un seul pouvoir fédéral serait souhaitable dans la majorité des cas. Un seul pouvoir tout en haut (fédéral) et ensuite les communes regroupées en moins d'entités . Cela ferait de belles économies à tous points de vue. Et les décisions se prendraient beaucoup plus rapidement.
 
  • #2 493
J'ai dans mes contacts plusieurs, peut-être une dizaine, d'instituteurs/trices/professeurs/trices :)laughing:) dont les réactions face aux nouvelles règles ont été:

- Faire cours avec des masques? Mais ils sont complètement fous? Ahaha, impossible
--> Ah bon? Et c'aurait été quoi la réaction si on avait dit "faites cours sans masque"? :rolleyes:

- Des classes de 50m2? Ahaha, ils ont vu ca ou? Dans les projets pilotes ou les écoles élitistes?
--> T'es nul(le) en compréhension à l'audition, c'est 10 élèves maximum * 4m2 + 8m2. Chaque école fait en fonction de ses moyens. C'est non seulement flippant de voir le manque de compréhension mais aussi la réaction à chaud complètement à côté de la plaque

- Ils sont complètements fous de nous faire rentrer à l'école, j'ai trop peur pour mes élèves qui me manquent trop *bisous/cœur cœur*
--> Euh, les gars, on parle de demi-écoles en termes d'années et de, peut-être, pas 5j/semaine. Ca fait 1 mois que vous êtes à l'arret et il vous reste tout au plus, si vous reprenez bien le 18/05 (ce qui est loin d'être confirmé), 21j complets et 6 demi-journée à prester avant d'être tranquille 2 mois.
Le tout sans (ou presque) d'examens ou de contrôles à corriger. On parle même pas des rares heures de cours des prof de secondaires (vs des journées complètes en primaire).
Ca va, vous allez y arriver?

- Et comment ils croi(v)ent :)laughing:) que ca va être possible de se laver les mains et de gérer les toilettes?
--> Euh, bah comme d'habitude et comme partout ailleurs. On travaille à 100 personnes sur le plateau de mon boulot, 95% d'hommes et il n'y a que 3 wc et 2 urinoirs. On va pas tous en même temps, on ne s'assoit pas les uns sur les autres.
C'est peut-être le moment de regarder d'un peu plus près l'état des toilettes des écoles car les dernières que j'ai fréquentées, c'était lamentable. Ca avait au moins 40ans et l'essui pour se laver les mains était changé 1x/mois. Loin de moi l'idée de faire une généralité mais si mes enfants vont là, la première consigne que je leur donnerai est de ne pas tenter de respecter les gestes d'hygiène basiques au risque de tomber malade… :laughing:
C'était pas une petite école (1200 étudiants en secondaire) et ca coute pas si cher d'avoir des toilettes en état correct. (0.05€/mois/enfant?). On est en 2020 et c'est comme ca… Faut pas s'étonner qu'on doive expliquer comment se laver les mains à des gens de 35ans...

- Et ils pensent que ca va être facile à organiser? Je plains sincèrement les directions. Ils mériteraient une année de carrière en moins pour leurs efforts (sic :joy:)
--> Bah franchement, s'ils n'ont pas le listing des surfaces de leurs locaux, c'est moche mais ca prend pas longtemps à faire (Longueur * largeur. Et si le batiment est rectangulaire, il faut pas mesurer les deux dans tous les locaux du même bâtiment).
Concernant les horaires, ils ne doivent faire que 3 années au plus avec des demi-classes. Et ils ont du 24 avril au 18 mai (au plus tôt!) pour le faire? 3 semaines soit 15md soit 120h pour faire ca après 1 mois de congé… S'ils n'y arrivent pas, il faut peut-être se poser des questions. (tant sur leurs compétences que sur leur anticipation de ce qui allait se passer!)
Les GSB arrivent à faire les plannings de leur personnel et les faire bosser 3 jours après l'annonce et les écoles n'y arriveraient pas en 3 semaines? Soyons sérieux un instant

Bref, je veux pas généraliser mais le secteur de l'enseignement (via les personnes que je connais qui y travaillent) donne beaucoup de bâtons pour se faire battre.
Ils ne sont pas plus à plaindre que n'importe quel autre secteur. J'ai même envie de dire "au contraire" car au 30/06, ils sont tranquilles jusqu'au 01/09. Pas de seconde session à préparer, pas d'enfant à placer ailleurs que chez eux, ...

A côté de ca, l'école primaire de mes enfants donne régulièrement des nouvelles via un groupe facebook ainsi que des documents de révision régulièrement. On est dans l'entre deux donc et ca me semble très bien.
 
  • #2 494
Concernant les pc portables, certains élèves n'en possèdent pas. La Communauté germanophone en a acheté 600 (à vérifier) pour ses élèves. Comme quoi.....
Where there is a will .......
 
  • #2 495
Concernant les pc portables, certains élèves n'en possèdent pas. La Communauté germanophone en a acheté 600 (à vérifier) pour ses élèves. Comme quoi.....
Where there is a will .......

Ca, ca me semble une pierre d'achoppement cohérente.
Il est difficile (pour moi en tout cas), d'imaginer, en 2020, des familles sans ordinateur.
Par contre, je peux facilement imaginer qu'une famille de 4 n'aient pas 3-4 ordinateurs (si on compte 2 enfants qui s'en servent + les parents qui télétravaillent).

Mais bon, nulle solution n'est parfaite lorsqu'on est à ce niveau de macro-gestion
 
  • #2 496
Il y a beaucoup de gosses qui sont fainéants en ce moment aussi (et en autre temps aussi, d'ailleurs). J'ai 290 élèves dans deux écoles. J'ai mis du travail en ligne dès la première semaine de suspension des cours. J'ai eu 15 retour. Les élèves de 6e Technique et Professionnelle, je peux vérifier qui ouvre le dossier partagé : 1 élève sur 60... Enfin, moi j'ai fait mon job.

Humeur pas trop mal aujourd'hui :grinning: Il fait bon, mon câblage UTP installé hier fonctionne dans toutes les prises. On se réjouit de ce qu'on peut.
Ah, ça, rassure toi, il y en a partout. Ici, école publique ( mais il n'y a presque pas d'écoles privées a la Réunion) dans un quartier qui n'est pas Uccle mais pas Marcinelle non plus. (On va dire le BW) Pour les classes virtuelles, quand il y a 1/4 des élèves présents, c'est bien. Sans compter ceux qui sont connectés mais n'écoutent pas. Un garçon par exemple est toujours connecté mais en fait se laisse juste son ordi branché. les travaux rendus, ça doit être pareil.

Certains n'ont peut être pas ce qu'il faut pour se connecter mais la moitié de la classe qui a un iphone 8 ( voire 11) devrait y arriver.
 
  • #2 497
Concernant les pc portables, certains élèves n'en possèdent pas. La Communauté germanophone en a acheté 600 (à vérifier) pour ses élèves. Comme quoi.....
Where there is a will .......
Ils n'ont pas de PC, OK.
Mais les parents ou eux-même se baladent avec des I-phone à près de 1000 €.
Un laptop basique, c'est 300-400 €.
 
  • #2 498
J'ai dans mes contacts plusieurs, peut-être une dizaine, d'instituteurs/trices/professeurs/trices :)laughing:) dont les réactions face aux nouvelles règles ont été:

- Faire cours avec des masques? Mais ils sont complètement fous? Ahaha, impossible
--> Ah bon? Et c'aurait été quoi la réaction si on avait dit "faites cours sans masque"? :rolleyes:

- Des classes de 50m2? Ahaha, ils ont vu ca ou? Dans les projets pilotes ou les écoles élitistes?
--> T'es nul(le) en compréhension à l'audition, c'est 10 élèves maximum * 4m2 + 8m2. Chaque école fait en fonction de ses moyens. C'est non seulement flippant de voir le manque de compréhension mais aussi la réaction à chaud complètement à côté de la plaque

- Ils sont complètements fous de nous faire rentrer à l'école, j'ai trop peur pour mes élèves qui me manquent trop *bisous/cœur cœur*
--> Euh, les gars, on parle de demi-écoles en termes d'années et de, peut-être, pas 5j/semaine. Ca fait 1 mois que vous êtes à l'arret et il vous reste tout au plus, si vous reprenez bien le 18/05 (ce qui est loin d'être confirmé), 21j complets et 6 demi-journée à prester avant d'être tranquille 2 mois.
Le tout sans (ou presque) d'examens ou de contrôles à corriger. On parle même pas des rares heures de cours des prof de secondaires (vs des journées complètes en primaire).
Ca va, vous allez y arriver?

- Et comment ils croi(v)ent :)laughing:) que ca va être possible de se laver les mains et de gérer les toilettes?
--> Euh, bah comme d'habitude et comme partout ailleurs. On travaille à 100 personnes sur le plateau de mon boulot, 95% d'hommes et il n'y a que 3 wc et 2 urinoirs. On va pas tous en même temps, on ne s'assoit pas les uns sur les autres.
C'est peut-être le moment de regarder d'un peu plus près l'état des toilettes des écoles car les dernières que j'ai fréquentées, c'était lamentable. Ca avait au moins 40ans et l'essui pour se laver les mains était changé 1x/mois. Loin de moi l'idée de faire une généralité mais si mes enfants vont là, la première consigne que je leur donnerai est de ne pas tenter de respecter les gestes d'hygiène basiques au risque de tomber malade… :laughing:
C'était pas une petite école (1200 étudiants en secondaire) et ca coute pas si cher d'avoir des toilettes en état correct. (0.05€/mois/enfant?). On est en 2020 et c'est comme ca… Faut pas s'étonner qu'on doive expliquer comment se laver les mains à des gens de 35ans...

- Et ils pensent que ca va être facile à organiser? Je plains sincèrement les directions. Ils mériteraient une année de carrière en moins pour leurs efforts (sic :joy:)
--> Bah franchement, s'ils n'ont pas le listing des surfaces de leurs locaux, c'est moche mais ca prend pas longtemps à faire (Longueur * largeur. Et si le batiment est rectangulaire, il faut pas mesurer les deux dans tous les locaux du même bâtiment).
Concernant les horaires, ils ne doivent faire que 3 années au plus avec des demi-classes. Et ils ont du 24 avril au 18 mai (au plus tôt!) pour le faire? 3 semaines soit 15md soit 120h pour faire ca après 1 mois de congé… S'ils n'y arrivent pas, il faut peut-être se poser des questions. (tant sur leurs compétences que sur leur anticipation de ce qui allait se passer!)
Les GSB arrivent à faire les plannings de leur personnel et les faire bosser 3 jours après l'annonce et les écoles n'y arriveraient pas en 3 semaines? Soyons sérieux un instant

Bref, je veux pas généraliser mais le secteur de l'enseignement (via les personnes que je connais qui y travaillent) donne beaucoup de bâtons pour se faire battre.
Ils ne sont pas plus à plaindre que n'importe quel autre secteur. J'ai même envie de dire "au contraire" car au 30/06, ils sont tranquilles jusqu'au 01/09. Pas de seconde session à préparer, pas d'enfant à placer ailleurs que chez eux, ...

A côté de ca, l'école primaire de mes enfants donne régulièrement des nouvelles via un groupe facebook ainsi que des documents de révision régulièrement. On est dans l'entre deux donc et ca me semble très bien.

difficile de répondre point par point vu le pavé, mais je t'avoue que sans être enseignant (ni madame), c'est bien méconnaitre les tâches qui incombe à une direction, l'état du bâtit scolaire, la forte disparité des PO et surtout la charge incroyable de gérer les parents que de voir ça de ce point de vue.
 
  • #2 499
Ils n'ont pas de PC, OK.
Mais les parents ou eux-même se baladent avec des I-phone à près de 1000 €.
Un laptop basique, c'est 300-400 €.

Oui mais la on rentre dans le gestion catastrophique des budgets domestiques d'un grand nombre des ménages.
Fin de mois difficile, on crie à la crise ceci, la crise cela, mais on part 2 fois en vacances en all-in l'année et chacun des 3 ou 4 gamins possède un smartphone à + de 250€, sans compter que et Papa et Maman roulent dans des SUV surdimensionnés par rapport à l'utilisation réelle.
Il y a quand même une bonne proportion de la population qui mériterait une salade de phalanges sur le coin de la g***le...
 
  • #2 500
Oui mais la on rentre dans le gestion catastrophique des budgets domestiques d'un grand nombre des ménages.
Fin de mois difficile, on crie à la crise ceci, la crise cela, mais on part 2 fois en vacances en all-in l'année et chacun des 3 ou 4 gamins possède un smartphone à + de 250€, sans compter que et Papa et Maman roulent dans des SUV surdimensionnés par rapport à l'utilisation réelle.
Il y a quand même une bonne proportion de la population qui mériterait une salade de phalanges sur le coin de la g***le...

J'aurais pas dis mieux, plus "cela" crie à la crise plus la gestion budgétaire du ménage est catastrophique.

Mention spéciale aux "jeunes" qui prétendent qu'il devient impossible d'emprunter pour une maison, dans les conditions que tu décris si bien ci-dessus … C'est certain.
 
Statut
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